รวมภาพจากสื่อที่เรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่15

วันพุธ ที่ 28 กันยายน 2554
 
 การเรียนการสอน
 
 อาจารย์ได้สรุปสารสำคัญที่เกี่ยวกับวิชาสื่อเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยว่าที่ได้เรียนมาทั้งหมดนี้ได้อะไรกลับไปบ้าง
1.ในการผลิตสื่อต้องขึ้นอยู่กับเวลาและทุนที่จะจัดทำ
  การทำสื่อได้พัฒนาการด้านทักษะต่างๆได้ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของการผลิตสื่อเพื่อการเรียนรู้ให้กับเด็ก
ได้เรียนรู้เรื่องการทำเกมการศึกษาและได้ลงมือปฏิบัติเพื่อจะทำไปให้กับเด็กอย่างไร ได้เรียนรู้วิธีการเก็บรักษาสื่อที่เราสามารถจะเก็บรักษาไว้ได้นานไม่บุบสลายและสามารถนำกลับมาใช้ได้อีกครั้ง

2. สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

- การเชื่อมโยงสื่อ
-เทคนิคการทำสื่อ
-การทำงานร่วมกับผู้อื่น
-ประเภทของสื่อ
-ความหมายและวัตถุประสงค์
-การทำBlogger เพื่อเป็นสื่อการสอน
-การเก็บรักษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่14

วันพุธ ที่ 21 กันยายน 2554

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากตอนเช้ามีงานเกษียณของอาจารย์ในคณะศึกษาศาสตร์ และตอนบ่ายมีการแสดงของนักศึกษาปีที่2 ได้จัดการแสดงนาฏศิลป์ไทยในวิชา การจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย ของ อาจารย์เสาวลักษณ์ (EAED 2203 ) ณ อาคารจันทรา - กาญจนาภิเษก
(ชั้น8)

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13

วันพุธ ที่ 14 กันยายน 2554
 
   วันนี้อาจารย์ได้แจกเอกสารเกมการศึกษา พร้อมกับอธิบายวิธีการทำเกมการศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12

วันพุธ ที่ 7 กันยายน 2554

 อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มๆละ 3-5 คน เพื่อจัดทำเกมการศึกษา พร้อมจับฉลากเลือกหน่วยที่จะทำและอาจารย์ได้แจกกระดาษแข็งให้แต่ละกลุ่ม กลุ่มละ1แผ่น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

วันพุธ ที่ 31 สิงหาคม 2554

การเรียนการสอน

อาจารย์ได้ให้นักศึกษาส่งงานการประดิษฐ์ จากขวดน้ำ โดยนักศึกษาจับกลุ่มๆละ3-4คน ต่อหนึ่งชิ้นงานและอาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำ Mindmap เกี่ยวกับเกมการศึกษา

บันืกการเรียนรู้ที่10

วันพุธ ที่ 24 สิงหาคม 2554
การเรียนการสอน
    -เกมการศึกษา
            -เพลง
            -นิทาน
            -ต้นแบบ
            -เทคนิค
                  -เคลื่อนไหว เช่น เดิน หมุน Pop  up  ภาพนูน เชือกชัก วัตถุเหมือน
- ทำไมต้องทำสื่อ ----- การทำสื่อขึ้นมาเพื่อนให้เราได้เห็นของจริง ได้สร้างและผลิต

ตัวกำกับ

    -ตัวเด็ก
    -สาระของเรื่อง
    -เวลา
    -งบประมาณ

ตัวอย่างการสอน หน่วยผลไม้
    1.กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (ความรู้/ทักษะ) เช่น ภาพ นิทาน ผลไม้จริง คำคล้องจอง
    2.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ เช่นการร้องเพลง การเต้น
    3.กิจกรรมเกมการศึกษา
    4.กิจกรรมกลางแจ้ง
    5.ศิลปะ เช่น การวาดภาพ เป็นต้น
    6.กิจกรรมเสรี(การเล่นตามมุม)

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

-อาจารย์ให้นักศึกษาส่งงานพร้อมกับให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มๆละ 5 คน แล้วให้เล่นเกมการศึกษาแต่ละเกม

บันทึกการเรียนรู้ที่ 8

ไม่มีการเรียนการสอนอยู่ในช่วงสอบกลางภาค วันที่5-11 สิงหาคม พ.ศ.2554
 

บันทึกการเรียนรู้ที่ 7

  - อาจารย์ตรวจดูกระดาษรองกรีด กรรไกร
    - อาจารย์ให้ส่งงาน สมุดภาพ
    - อาจารย์นำงานที่นิสิตทำ นำมายกตัวอย่าง อาจารย์แนะวิธีการทำ และ แก้ไขงาน
 
 กิจกรรมการเรียนการสอน


       -  อาจารย์แจกกระดาษแล้วสอนวิธีทำ สมุดเล็ก แล้วติดภาพพร้อมคำบรรยาย
       - อาจารย์แจกกระดาษแล้วสอนวิธีการทำปากของสัตว์ แล้ววาดภาพสัตว์นั้น
       - อาจารย์นำตัวอย่างวิธีการวาดภาพสัตว์แต่ละขั้นตอน 4 ช่อง

งานที่อาจารย์มอบหมาย


       - ทำสมุดเล็ก ติดรูปพร้อมคำบรรยายใต้ภาพ
       - ทำปากสัตว์จากกระดาษเหลือใช้พร้อมวาดรูปสัตว์
       - ทำวิธีการวากภาพสัตว์มา 4 ขั้นตอน

บันทึกการเรียนรู้ที่ 6

การเรียนการสอน

  - อาจารย์ให้เขียนสื่อที่ใช้ในการรณรงค์ยาเสพติด เช่น ป้าย โบชัวร์ คำขวัญ ประชาสัมพันธ์ การแสดง การจัดนิทรรศการ วิทยุ ใบปลิว เป็นต้น
  -  นำสื่อดังกล่าวมาจัดเป็นกิจกรรม เช่น การเดินรณรงค์ วาดภาพโดยส่งต่อ ทดลองให้เห็นจริง โดยให้ลงมือทำ โดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เพื่อให้เกดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสติปัญญา
  - นำทฤษฎีสติปัญญาของเพียเจต์มาใช้โดยอาจารย์ยกตัวอย่าง เรื่องของเด็กที่เจอประสบการณ์ครั้งแรกจะถูกซึบซับ เมื่อมาเจอประสบการณ์เดิมเกิดการปรับโครงสร้าง ซึ่งเด็กเกิดการเรียนรู้ สรุปได้ว่า ทุกคนเรียนรู้จากสิ่งแวดล้อมและอื่นๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อที่จะสามารถปรับตัวให้อยู่ในสังคมได้

กิจกรรม

    ผลิตเกมการศึกษา เป็นสมุดภาพ โดยอาจารย์ให้นิสิตลอกลาย หลังจากนั้นตัดกระดาษ เอากาวติดแกนที่หมุนกับสมุดภาพ  แล้วจะสามารถเหมุนได้ อาจารย์มีเทคนิคทำให้ภาพนูน และ เคลื่อนไหวได้ เป็นการผลิตเกมการศึกษาที่เหมาะสมในการเรียนและประหยัดค่าใช้จ่าย

งานที่อาจารย์มอบหมาย

    ให้ผลิตเกมการศึกษาเป็น สมุดภาพ โดยให้เหมาะสม และ สร้าสรรค์สวยงาม

บันทึกการเรียนรู้ที่ 5

อาจารย์ให้ส่งงาน 

1. คัดลายมือ
2. เขียนโมเดลเกมการศึกษา

การเรียนการสอน
     

• เกมการศึกษา คือเกมที่เด็กสามารถเล่นเอง ตรวจสอบความถูกด้วยตนเองได้
• แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวกับเกมการศึกษาคือ มาเรีย มอนเตสเซอรี่
• อาจารย์แนะนำ การทำเกมการศึกษา เช่น เกมจิ๊กซอ เกมจับคู่ เกมบิงโก เกมจัดหมวดหมู่ โดมิโน เกมภาพตัดต่อ เกมเรียงลำดับ
• อาจารย์ให้ความหมายของเกมการศึกษาโดยสรุปว่าเกมการศึกษา เป็นเกมทีจัดให้เด็กเลือกเองตามอิสระ สามารถตรวจสอบได้ ทำให้พัฒนาทักษะการสังเกต คิดวิเคราะห์ ซึ่งอยู่ในกิจกรรมหลักขอเด็กปฐมวัย 

กิจกรรมในชั้นเรียน
 

• อาจารย์พาร้องเพลง และให้นำไปรษณียบัตรที่มีภาพโทษของยาเสพติด เดินรณรงค์พร้อมกับรุ่นน้องปี 1 เอาไปรษณียบัตรหยอดลงตู้ พร้อมกับร้องเพลง

                          มา มา มา พวกเรามา  ลดเลิก เหล้า เบียร์ (ซ้ำ)
                         บุหรี่และสิ่งเสพติด (ซ้ำ)  เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง

        • อาจารย์พาร้องเพลง  ปฐมวัยมาแล้ว
       
                   ปฐมวัยมาแล้ว มาแล้วปฐมวัยน้องพี่ (ไหน ไหน ไหน)
                   ปฐมวัยน้องพี่ ปฐมวัยน้อพี่ ไม่มีร้าวราน
                   โลหิตสายเดียวกลมเกลียวกนไว้นานๆ
                    อย่าให้แยกแตกกันเป็นสายธาร
                   อย่าให้แยกแตกกันเป็นสายธารา

           จากกิจกรรมเดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด เป็นโครงการที่ดีมาก เพื่อทำให้ทุกคนได้เห็นถึงโทษของยาเสพติดและไม่ยุ่งกับสิ่งเสพติด ซึ่งสิ่งเสพติดทำลายคน ทำลายชาติ และเทิดพระเกียรติในหลวงในรอบพระชนมายุ 84 พรรษา
       

บันทึกการเรียนรู้ที่ 4

อาจารย์ให้นักศึกษาส่งงาน
- วาดภาพ โทษของยาเสพติด ใส่หลังแผ่นไปรษณีย์
- ส่งคัดลายมือ
- ส่งผลงานเพลงที่นักศึกษาแต่งเอง แล้วนำไป พรเซ้นท์ หน้าห้อง

จังหวะของการเรียน1.การนำเข้าสู่บทเรียน
2.ขั้นสอน
3.สรุป

กิจกรรมหลักของเด็กปฐมวัย
1.กิจกรรมเคลื่อนไหว
2.กิจกรรมเสริมประสบการณ์(วงกลม)
3.กิจกรรมศิลปะ
4.กิจกรรมเกมการศึกษา
5.กิจกรรมกลางแจง
6.กิจกรรมอิสระ
กิจกรรมเกมการศึกษา คือการเตรียมอย่งมีขั้นตอเพื่อพัฒนาทักษะ เช่น เกมจับคู่ แยกเปน จับคู่เกี่ยวกับความสมพันธ์ แม-ลูก เงา จำนวน และอื่นๆ

งานที่จารย์มอบหมาย
1.เลือกเกม 1 เกมโดยเขียนโมเดลมาส่ง โดยที่สือต้องทำจากวสดุเหลือใช้
2.คัดไทย (ให้มีหลังคา)
3.อัดเพลงที่แต่ง แล้วทำใส่ใน Power point

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3

สนทนาการโต้ตอบกับอาจารย์
   รวมทำกิจกรรมฟังเพลง เล่นอะไร  และ  เพลงอย่าทิ้ง

•   เพลงเล่นอะไรสอนการรู้จักการประหยัด และ นำวัสดุที่เหลือใช้นำมาทำให้เกิดประโยชย์อีกรั้ง
•   เพลงอย่าทิ้ง สอดแทรกในเรื่องความสะอาด

รวบรวมความคิดเห็นของเพื่อน ในเพลงทั้งสองเพลงที่ฟังไป่ได้ประโยชย์อะไรจากเพลง
ความหมายของสื่อ

•   สื่อเป็นตัวกลางทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้  การเรียนรู้คือ การเปลี่ยนแปลง

การเลือกเพลงที่จะสอน

•   สถานการณ์
•   สอดคล้องกับสถานการณ์
•   สอดคล้องกับอายุ
•   สอดคล้องกับการเรียนรู้
•   เนื้อหาเข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

• วันนี้ไม่ได้เรียนเพราะเป็นวันรับน้องปี1 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1

• อาจารย์ อธิบายการสร้างบล็อก
• อธิบายการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก
• บรรยายการสร้างบล็อกเพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอน
• แจกกระดาษเขียนจุดเด่นของตัวเองและกรอกประวัติส่วนตัว